La misión de una mujer para reescribir la historia del nazismo en Wikipedia

La misión de una mujer para reescribir la historia del nazismo en Wikipedia

Los compañeros de redacción de Ksenia Coffman la han llamado vándala y macartista. Ella solo quiere que dejen de glorificar a los fascistas y que empiecen a citar mejores fuentes. Noam Cohen (@noamcohen) [artículo publicado originalmente en Wired 07/09/2021 y traducido al español por Patricia Horrillo con fines divulgativos] Cuando Ksenia Coffman empezó a editar Wikipedia, era como una turista en Buenos Aires en los años cincuenta. Vino a aprender el tango, a admirar la arquitectura y a tomar mate. No sabía que había un problema con el nazismo. Pero Coffman, que nació…continue reading →
Haciendo historia: empoderando a estudiantes con Wikipedia

Haciendo historia: empoderando a estudiantes con Wikipedia

[Publicado el 22 de junio de 2016 en WikiEdu con licencia CC-BY-SA (traducido por P. Horrillo)] La Dra. Elizabeth De Wolfe (@Prof_edewolfe) es profesora de Historia en la Universidad de Nueva Inglaterra (Estados Unidos). En su curso "Introducción a los estudios de mujeres y género", las y los estudiantes debían ampliar el contenido sobre mujeres en Wikipedia. Como historiadora, Laurel Thatcher Ulrich dijo aquella famosa frase de que “las mujeres que se portan bien rara vez hacen historia”. Y, aparte de en la Historia, las mujeres (las que se portan bien y las…continue reading →

Brecha de género en la Wikipedia: una manera fácil de comprobarlo

Por Ester Bonet WIGI (Wikipedia Gender Inequality Index) es un proyecto basado en un conjunto de datos abiertos obtenidos de Wikidata sobre sexo, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, origen étnico, ocupación y lengua de los artículos sobre biografías en todas las Wikipedias. El gráfico interactivo de WIGI muestra la Wikipedia en cuarenta lenguas y nos informa del número de biografías que se han editado durante la última semana separando las biografías de los de hombres de la de las de mujeres, además de informar del porcentaje que éstas representan en su conjunto. Por ejemplo en…continue reading →